Борисова Екатерина Алексеевна

Образование

• 2019 год – Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова, «Лечебное дело»;
• 2021 год – Санкт-Петербургский государственный университет, ординатура по специальности «Терапия»;
• 2022 год – Санкт-Петербургский государственный университет, профессиональная переподготовка по специальности «Гастроэнтерология».

Дополнительная информация

Большой опыт работы в качестве терапевта позволяет Екатерине Алексеевне оценивать состояние пациента в целом, подбирать терапию с учетом лекарственных взаимодействий и сопутствующей патологии, вовремя направлять к специалистам других направлений и корректировать назначенное лечение при необходимости.

Участие в конференциях

• Осенняя школа кислотозависимых заболеваний (с международным участием), Общество гастроэнтерологов и гепатологов «Северо-Запад», 2021 г.
• Научно-практическая конференция «PRO гастро 2022», Москва, 2022 г.

Повышение квалификации

• «Заболевания органов пищеварения у беременных», СПбГУ, 2022 г.
• «Функциональный расстройства органов пищеварения», СПбГУ, 2023 г.
• «Гастроэнтерология, основанная на научном и клиническом опыте и данных», «ДОКМА», 2023 г.
• «Юридические аспекты медицинской деятельности», МАПО, 2023 г.

Профиль работы

• Атрофический гастрит
• Воспалительные заболевания кишечника (ВЗК)
• Гастроэзофагеальная рефлюксная болезнь (ГЭРБ)
• Диагностика целиакии
• Дивертикулярная болезнь кишечника
• Поражение печени различной этиологии (НАЖБП, аутоиммунные заболевания печени, болезни накопления)
• Синдром избыточного бактериального роста (СИБР)
• Синдром раздраженного кишечника (СРК)
• Функциональная диспепсия
• Хронический панкреатит
• Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.

О своей работе

Работа врачом для меня неотделима от просветительской деятельности. На приеме я много времени уделяю «теории». Мне нравится объяснять пациентам непонятные медицинские термины так, чтобы они стали понятны. Мне кажется, когда человек понимает, как что устроено, и в каком месте «поломка», ему легче принять и выполнять назначения врача, не только мои, но и в целом.

Для меня важно успокоить пациента, составить вместе четкий план действий, который будет помогать на пути к здоровью.

Я испытываю огромное удовлетворение от нашей с пациентом совместной работы, когда вижу положительную динамику и получаю обратную связь от пациентов. Это то, что меня вдохновляет.

Почему я стала врачом?

У меня с детства любимой игрой была игра в «больницу», где я всех лечила, так что желание стать врачом у меня с ранних лет. Думаю, это потому, что моя мама – медсестра. Так что никакого страха от вида крови, капельниц или шприцов у меня не было (если не я сама пациент конечно же).

Несколько раз я попадала в больницу и каждый раз видела, как врачи работают. Они решали головоломки: что произошло, как это лечить, чем помочь. Это было похоже на волшебство. Как по каким-то непонятным цифрам в анализах, изображениях на УЗИ или КТ вообще можно что-то понять? Мне хотелось так же.

Получается, что мой путь в медицину лежит от бинтования лап игрушкам, через личный опыт и медицинский лицей с олимпиадами по химии в медицинский ВУЗ и реальную практику.

Несколько фактов обо мне

Я люблю ходить в походы, как однодневные, так и продолжительные. Мне нравится терять счет времени на тропе и терять сигнал связи, открывать новое, забираться туда, где большинство людей не бывало и ощущать могущество окружающего нас мира. Невозможно представить, какой огромной силой обладает природа, но можно немного это ощутить именно в походе. Больше всего меня завораживает красота гор. В моей копилке горы Домбая, Приэльбрусья, Северной Осетии, Алтая, Абхазии и Ликийская тропа в Турции. Также мне нравится просто выезжать на природу с палаткой. Это непередаваемая атмосфера, которой хочется поделиться с каждым.

Постепенно возобновляю навыки игры на фортепиано после длительного перерыва. Шучу, что несколько лет музыкальной школы помогли мне научиться быстро печатать.

Обожаю животных, могу по полчаса сидеть со своим котом на коленях и медитировать под его мурчание (и радоваться: «меня выбрали!»… в качестве лежанки).