Образование

• 2019 год – Волгоградский государственный университет, «Клинический психолог».

Участие в конференциях

• Межрегиональная научно-практическая конференция для специалистов, работающих в сфере охраны психического здоровья, публикация доклада, Волгоград, 2018 г.
• Образовательный форум «Пластичность мозга ребенка», посвященный памяти Олега Ефимова, Санкт-Петербург, 2023 г.
• «Комплексный подход к работе с детьми с РАС и СДВГ», Москва, 2023 г.
• Образовательный форум «Пластичность мозга ребенка», посвященный памяти Олега Ефимова, Санкт-Петербург, 2024 г.

Повышение квалификации

• «Специфика проведения нейропсихологической диагностики детей разных возрастных групп», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2021 г.
• «Нейропсихология детского возраста», Национальная академия дополнительного профессионального образования, 2023 г.
• «Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с ЗПР», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2023 г.
• «Особенности нейропсихологической диагностики и коррекции детей с ММД», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2023 г.
• «Основы нейропсихологической диагностики для нейропсихологов и специалистов смежных специальностей. Междисциплинарный подход», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2023 г.
• «Виды нарушения ВПФ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция детского возраста», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2023 г.
• «Игровая нейропсихологическая диагностика дошкольников с нарушениями речевого развития», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2024 г.
• «Приемы нейропсихологической экспресс-диагностики готовности ребенка к школе», Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», 2024 г.
• «Нейропсихология», Институт практической нейропсихологии и нейрореабилитации, 2024-2025 гг.

Профиль работы

• Биполярное аффективное расстройство
• Высокая истощаемость
• Задержка психического и речевого развития (ЗПР, ЗРР)
• Импульсивность
• Нейропсихологическая и патопсихологическая диагностика детей и взрослых
• Оценка готовности ребенка к школьному обучению
• Последствия перенесенных ОНМК (инсульты)
• Последствия черепно-мозговых травм
• Расстройства аутистического спектра (РАС)
• Расстройства настроения
• Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)
• Трудности детско-родительских отношений
• Трудности освоения школьного материала, нарушение формирования навыков чтения, письма и счета (дискалькулия, дисграфия, дислексия, и т.д.)
• Шизофрения.

О своей работе

Основная цель моей работы – дать человеку опору, настроить на дальнейший лечебный и коррекционный процесс.

Встревоженного родителя успокоить и дать понять, что какой бы сложной не казалась ситуация – помощь есть, акцентировать внимание на сильных сторонах, похвалить и поддержать родителей за их стремление помочь своему ребенку.

Человека, столкнувшегося с болезнью, настроить на дальнейшее лечение, помочь понять, что не все потерянно, что диагноз – это не клеймо и не конец жизни. Поставить человеку правильный диагноз – очень важная и ответственная задача, но не менее важная задача – помочь научиться жить с этим диагнозом.

Почему я стала психологом?

Психологом я решила стать в конце школьного обучения. Долго не могла выбрать, в каком направлении профессии дальше двигаться, но оказавшись в медицине поняла – это мое. Работа в психиатрическом стационаре научила меня тому, что какой серьезный диагноз бы ни был выставлен – важно оставаться эмпатичным в общении с пациентами, акцентировать внимание в большей степени не на том, что «сломалось», а на сильных сторонах, увлечениях, планах и мечтах.

Интерес к нейропсихологии родился в момент осознания того факта, что мне недостаточно просто констатировать симптом, я хочу понять, почему так произошло, что в работе нервной системы повлияло на формирование того или иного симптома.

Свою основную задачу как нейропсихолога я вижу в том, чтобы наглядно и просто объяснить родителю или пациенту в чем причина нарушения, что нужно изменить в повседневной жизни и привычках, какие действия в дальнейшем предпринять и где искать адекватную помощь.

Несколько фактов обо мне

Люблю путешествовать, пробовать новое, смотреть мир, общаться с людьми разных культур и национальностей. В путешествиях изучаю подводный мир, ныряю с маской, мечтаю погрузиться на глубину с аквалангом. Читаю книги, нахожусь в процессе профессионального саморазвития. Люблю домашние растения, выращиваю фикусы. Увлекаюсь искусством, хожу в театры, в музеи, могу часами рассматривать архитектуру.